التقويم والمؤشرات
مدرسة الغزالي الثانوية · العام الدراسي ١٤٤٨هـ
الإطار التشغيلي الحالي
تقرير التقويمالتقويم الذاتي
4 مجالات · 49 مؤشرًا · متابعة موحدة للشواهد وفرص التحسين
16مؤشر
الإدارة المدرسية
التخطيط، قيادة العملية التعليمية، المجتمع المدرسي، التطوير المؤسسي وحقوق المتعلم
13مؤشر
التعليم والتعلم
بناء خبرات التعلم وتقويم التعلم وتحسين الممارسات
13مؤشر
نواتج التعلم
التحصيل التعليمي والتطور الشخصي والصحي والاجتماعي
7مؤشر
البيئة المدرسية
المبنى المدرسي والأمن والسلامة والصيانة والنظافة
الإدارة المدرسية
16 مؤشرًا
1-1-1-1تضع المدرسة خطة تشغيلية شاملة العناصر وفق أهداف تطويرية محددة.التخطيط
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-1-1-2تتابع المدرسة تنفيذ خطتها التشغيلية وتطورها بما يضمن تحقيق أهدافها.التخطيط
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-2-1-1تعزز المدرسة القيم الإسلامية والهوية الوطنية.قيادة العملية التعليمية
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-2-1-2تطبق المدرسة قيم مهنة التعليم وأخلاقياتها، وتتابع الالتزام بها.قيادة العملية التعليمية
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-2-1-3تطبق المدرسة إجراءات محددة لدعم الانضباط المدرسي، وتتابع الالتزام بها.قيادة العملية التعليمية
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-2-1-4تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي لدى المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون، وتتابعها.قيادة العملية التعليمية
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-2-1-5تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية لتطوير مواهب المتعلمين وتهيئتهم للمستقبل، وتتابعها.قيادة العملية التعليمية
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-3-1-1تعزز المدرسة بناء العلاقات الإيجابية والتعاون في المجتمع المدرسي.المجتمع المدرسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-3-1-2تعزز المدرسة مشاركة الأسرة في تعلم أبنائها والتحضير لمستقبلهم.المجتمع المدرسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-3-1-3تعزز المدرسة الشراكة المجتمعية لدعم التعلم والتأثير الإيجابي في المجتمع.المجتمع المدرسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-4-1-4تدعم المدرسة منسوبيها للحصول على الرخصة المهنية، وتتابعها.التطوير المؤسسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-4-1-5تدعم المدرسة التطوير المهني لمنسوبيها وفقًا لنتائج التقويم وتحليل احتياجاتهم.التطوير المؤسسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-4-1-6تطبق المدرسة التقويم الذاتي المبني على المعايير المعتمدة من الهيئة بشكل مستمر.التطوير المؤسسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-4-1-7تنفذ المدرسة خطة التحسين بناءً على نتائج التقويم المدرسي، وتتابعها.التطوير المؤسسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-5-1-1تلتزم المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين وحمايتهم.حقوق المتعلم وحمايته
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
1-5-1-2توفر المدرسة مناخًا آمنًا للتعلم والنمو نفسيًا واجتماعيًا.حقوق المتعلم وحمايته
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
التعليم والتعلم
13 مؤشرًا
2-1-1-1توفر المدرسة فرصًا متكافئة للتعلم تلبي احتياجات المتعلمين، بمن فيهم ذوو الإعاقة والموهوبون.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-2تدعم المدرسة تنفيذ المناهج بما يحقق نواتج التعلم المستهدفة.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-3تنوع المدرسة استراتيجيات التعليم والتعلم لتلبية احتياجات المتعلمين ودعم تعلمهم.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-4تفعل المدرسة التقنية الرقمية لدعم تعلم المتعلمين وتلبية احتياجاتهم.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-5تنفذ المدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة المتعلمين.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-6تنمي المدرسة المهارات القرائية والعددية الأساسية لدى المتعلمين.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-7تنمي المدرسة مهارات التفكير والبحث والابتكار لدى المتعلمين.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-8تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-1-1-9تعزز المدرسة دافعية المتعلمين للتعلم والاستمتاع به.بناء خبرات التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-2-1-1تطبق المدرسة أساليب وأدوات تقويم متنوعة للكشف عن مستويات أداء المتعلمين المختلفة.تقويم التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-2-1-2تطبق المدرسة أساليب وأدوات متنوعة لتقويم نواتج التعلم المستهدفة في مناهج التعليم.تقويم التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-2-1-3تحلل المدرسة نتائج التقويم، وتوظفها لتحسين عمليات التعليم والتعلم والتقويم.تقويم التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
2-2-1-4تقدم المدرسة التغذية الراجعة للمتعلمين وأولياء أمورهم، وتتابع تقدمهم بشكل مستمر.تقويم التعلم
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
نواتج التعلم
13 مؤشرًا
3-1-1-1يحقق المتعلمون نتائج مرتفعة في مجال القراءة وفقًا للاختبارات الوطنية.التحصيل التعليمي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-1-1-2يحقق المتعلمون نتائج مرتفعة في مجال الرياضيات وفقًا للاختبارات الوطنية.التحصيل التعليمي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-1-1-3يحقق المتعلمون نتائج مرتفعة في مجال العلوم وفقًا للاختبارات الوطنية.التحصيل التعليمي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-1-1-4يحقق المتعلمون تقدمًا في مجال القراءة قياسًا على مستوى أداء المدرسة السابق في الاختبارات الوطنية.التحصيل التعليمي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-1-1-5يحقق المتعلمون تقدمًا في مجال الرياضيات قياسًا على مستوى أداء المدرسة السابق في الاختبارات الوطنية.التحصيل التعليمي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-1-1-6يحقق المتعلمون تقدمًا في مجال العلوم قياسًا على مستوى أداء المدرسة السابق في الاختبارات الوطنية.التحصيل التعليمي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-2-1-1يظهر المتعلمون الاعتزاز بالقيم والهوية الوطنية.التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-2-1-2يظهر المتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم والآخرين.التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-2-1-3يظهر المتعلمون التزامًا بالممارسات الصحية السليمة.التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-2-1-4يشارك المتعلمون في الأنشطة المجتمعية والأعمال التطوعية.التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-2-1-5يلتزم المتعلمون بقواعد السلوك والانضباط المدرسي.التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-2-1-6يظهر المتعلمون الاستقلالية والقدرة على التعلم الذاتي.التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
3-2-1-7يظهر المتعلمون اعتزازًا بثقافتهم واحترامًا للتنوع الثقافي في المجتمع.التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
البيئة المدرسية
7 مؤشرًا
4-1-1-1توفر المدرسة مبنىً تعليميًا يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.المبنى المدرسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
4-1-1-2تنظم المدرسة مبناها بما يلائم عدد المتعلمين وخصائص المرحلة العمرية، ومنهم ذوو الإعاقة.المبنى المدرسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
4-1-1-3تتوافر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة.المبنى المدرسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
4-1-1-4تلبي المرافق والتجهيزات والخدمات المساندة احتياجات المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة.المبنى المدرسي
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
4-2-1-1تتوافر في مبنى المدرسة ومرافقها جميع متطلبات الأمن والسلامة.الأمن والسلامة
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
4-2-1-2تتابع المدرسة صيانة المبنى وجميع مرافقه وتجهيزاته بشكل دوري.الأمن والسلامة
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز
4-2-1-3تتابع المدرسة نظافة المبنى المدرسي وجميع مرافقه بشكل مستمر.الأمن والسلامة
1غير متحقق
2متحقق جزئيًا
3متحقق
4متحقق بتميز